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          (原武汉理工大学华夏学院)
          发展动态

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          “七大”举措推进学风建设

          来源:未知 作者:网站管理员 摄影: 编辑: 浏览量:发表时间:2014-12-30

          机电工程系坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为引领,围绕院系中心工作,以思想政治教育为核心,以学风建设为重点,不断创新工作理念。一年来,采取“七大”举措,构建学风建设新体系,取得了优异的成绩。

          一、完善制度规范学风

          进一步完善规章制度,制定修改了《机电工程系关于进一步加强学风建设的意见》《机电工程系关于加强考风考纪教育的实施方案》《机电工程系学生课堂行为规范》《机电工程系教师课堂行为规范》等20多项制度,促进了学风建设的规范化运行,形成了“系领导—两办—教师—党员自制委员会”四位一体的学风督察体系。

          二、队伍建设保障学风

          为进一步做好学生工作队伍建设,使其成为学风建设的保障机制,机电工程系出台11个文件加强学生工作队伍建设。加强辅导员培训,一年来开展业务学习28次,编印《学生工作会议纪要》30期;8人次参加国家心理咨询师二级培训,1人参加第32期“高校政工干部大学生心理健康教育培训班”;加强辅导员专业化建设,10人次主讲思政类课程,公开发表学术论文10篇,出版教材1本,参编专著1部;承担学院教科研项目5项,新申报重点教研项目1项;积极推进思政进网络工作,在第四届优秀博客评选中,2名同志分别获得一等奖和二等奖。

          三、五优党建引领学风

          通过党建“五优工程”,进一步引领优良学风的形成。即“导优”——细化组织发展各个阶段的标准体系,加强培养引导;“推优”——注重入党积极分子源头选拔,加强入党启蒙教育;“培优”——严格执行积极分子考察制度,加强培养示范;“创优”——完善新党员发展制度,加强材料审核,确保党员质量;“保优”——丰富党员形象工程的内容与载体,加强党员教育,发挥党员作用。

          截至2014年6月,我系共有学生党员177名,正式党员98名,学生党员比例为10.2℅,全院最高。2014届毕业生党员120名,党员比例为20.2℅。

          党员分布合理。到本学期末,大一年级基本实现每班1名党员,比例为3℅;大二年级学生党员39名,比例为9℅;大三本科学生党员49名,比例为15℅;毕业班学生党员120名,比例为20.2℅。

          党员在引领学风建设方面发挥了重要作用。学生党员学习成绩优异,累计共获得各类奖学金293人次,获奖率为244℅;党员积极参加各类科技竞赛活动,共获得省级及以上奖励61人次,获奖率为51℅。总体来说,基本实现了党员质量高、结构合理、作用明显的目标。

          四、细化管理推动学风

          创新早锻炼形式,开展班级跳绳活动。通过班级跳绳比赛,进一步促进学生参与的积极性,一年来,学生参与度高,早操出勤率99.13%,同时增强了班级凝聚力和同学们的集体荣誉感。

          打造机电晨读特色,开展“走读”和“我爱记单词”活动。通过“走读”,起到领读的效果,同时可以监督同学们早读的时候不打瞌睡、不玩手机;“我爱记单词”对早读的效果有直接的推动作用,每天利用早读最后十分钟,开展单词听写比赛,促进了大家早读的效果;结合专业,成立高数、工图、物理互助组,引导学生上好晚自习。一年来早读教室书声朗朗,晚自习教室奋笔疾书,学习积极性高,早自习出勤率98.59%,晚自习出勤率99.09%;

          开展提前10分钟进教室活动,起到一石二鸟的效果,降低了迟到情况,提高了出勤率;同时设立曝光台,缺课就上榜,进一步促进了学生到课学习的积极性。一年来,监控零迟到班级课堂302次,存在迟到现象的课堂43个,涉及到学生23353人,迟到103人,迟到率0.44%;抽查学生课堂1268个,涉及到学生100435人,学生课堂出勤率为97.56%,其中出勤率在100%的课堂375个,99%以上的课堂442个。

          推出手机管家,打造无手机课堂,营造良好的课堂学习次序。一年来学生课堂玩手机现象大幅度减少,仅为0.3%。

          加强诚信教育,签订学风建设目标责任书和诚信承诺书。承诺书的签订有以下几种类型:申报无人监考班级的班级,签订教务处下发《武汉理工大学华夏学院学生诚信考试承诺书》;没有申报无人监考班级的班级签订结合系实际而自定的《机电工程系学生诚信考试自律承诺书》;有三四六考试的班级签订教务处下发的《武汉理工大学华夏学院英语三、四、六级考生诚信应考承诺书》。全系52个班级,签订《武汉理工大学华夏学院学生诚信考试承诺书》15份,签订《机电工程系学生诚信考试自律承诺书》37份,签订《武汉理工大学华夏学院英语三、四、六级考生诚信应考承诺书》41份,真正做到了全覆盖。一年来21个班级申报无人监考班级,考试零违纪。学籍清理情况大幅度好转,在2013年9月学籍清理中,我系学生受到学业警示9人,占学生总数的比例为0.5%,留级试读4人,占学生总数的比例为0.2%。在2014年9月学籍清理中,我系学生受到学业警示3人,占学生总数的比例为0.17%,留级试读2人,占学生总数的比例为0.12%。

          五、教风建设促进学风

          高度重视师德建设,教师队伍团结和谐,爱岗敬业,责任心强。涌现出了陈冰泉、常万顺、容一鸣、余世浩、李启友、欧阳文凯、汪芳、辅导员等一大批孝敬父母、关爱学生、爱岗敬业的先进典型。他们的言行深深地影响着学生。

          加强教师对课堂的管控。制定《机电工程系教师课堂行为规范》,规范教师的课堂言行。将学生课堂秩序的情况与教师的年终考核挂钩。

          规范教师对学生成绩的评定,严格落实两个三分之一制度(即1/3不上课、1/3不完成作业的学生,不允许参加期末考试,不给予成绩。)

          畅通师生交流、答疑渠道。从2011级开始,每个年级设立学习交流QQ群,全系教师为学生网上答疑解惑,传授学习方法。严格落实教研室值班制度,明确值班教师职责,其中最重要的一条就是为学生提供学业辅导;对于挂科集中的课程,组织教师落实回课制度,补考前进行集中辅导;引导教师积极参与导师班主任、师生结对帮扶、教师访新生等育人工作,并纳入教师年度考核体系。

          通过加强教风建设,基本形成了全系教师、辅导员、行政人员齐抓共管的局面,有效地促进了我系优良学风的形成。

          六、科技创新催化学风

          成立科技创新工作小组。由系主任担任组长,副主任、总支书记担任副组长,各教研室主任、学工办主任、教学办主任为成员。加强科技创新指导教师团队建设。以教师科研团队为基础,组建学生科技创新指导教师团队,加强对学生科技创新活动的指导。如:“PI”团队(被评为2013年年度新闻人物)、蚂蚁团队等。加强学生科技创新社团建设,成立“追逐梦工厂”协会,广泛开展各类科技创新活动。

          通过不懈努力,在全国三维数字化创新设计大赛中获得国家三等奖3项、省特等奖2项、省一等奖7项、省二等奖9项、省三等奖10项;在全国大学生机械创新设计大赛中获得省一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项;在全国大学生数学建模竞赛中获得国家二等奖1项、省一等奖1项、省二等奖3项;在全国大学生工程训练综合能力竞赛中获得省级二等奖2项;在全国大学生创业大赛中获得省三等奖3项;获得国家发明专利、实用新型专利52项;橹瓯ㄔ杭洞笱蒲邢钅。2013年申报14项,全部通过资助金额16000元,2014年结项11个。

          七、就业质量彰显学风

          2014届毕业生就业率为92.81%;考取研究生50人,考研率为12.5%,三支一扶1人,西部志愿者1人,湖北省选调生1人,成功自主创业11人,比例达到1.9%;被评为就业工作优秀系、获得就业工作突出贡献奖。通过就业回访了解,用人单位对我系毕业生给予了较高的评价,表达了长期合作的意愿,越来越多的优质企业(能留住学生)来校选拔毕业生。所有的这些都很好的彰显了我系学风建设的效果

          总体来说,通过采取“七大举措”, 为建设优良学风创造了条件,促进了学风明显好转。另一方面,在构建学风建设新体系的同时,我们也清楚的认识到,一些工作还存在不足:英语等级考试通过率偏低、学生学位授予率偏低、学生主动学习能力不强、学习效率不高等。但我们坚信,随着对学风建设的不断加强,我系一定能实现建设优良学风的目标。

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