来源:未知 作者:网站管理员 摄影: 编辑: 浏览量:发表时间:2014-12-30
机电工程系坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为引领，围绕院系中心工作，以思想政治教育为核心，以学风建设为重点，不断创新工作理念。一年来，采取“七大”举措，构建学风建设新体系，取得了优异的成绩。 一、完善制度规范学风 进一步完善规章制度，制定修改了《机电工程系关于进一步加强学风建设的意见》《机电工程系关于加强考风考纪教育的实施方案》《机电工程系学生课堂行为规范》《机电工程系教师课堂行为规范》等20多项制度，促进了学风建设的规范化运行，形成了“系领导—两办—教师—党员自制委员会”四位一体的学风督察体系。 二、队伍建设保障学风 为进一步做好学生工作队伍建设，使其成为学风建设的保障机制，机电工程系出台11个文件加强学生工作队伍建设。加强辅导员培训，一年来开展业务学习28次，编印《学生工作会议纪要》30期；8人次参加国家心理咨询师二级培训，1人参加第32期“高校政工干部大学生心理健康教育培训班”；加强辅导员专业化建设，10人次主讲思政类课程，公开发表学术论文10篇，出版教材1本，参编专著1部；承担学院教科研项目5项，新申报重点教研项目1项；积极推进思政进网络工作，在第四届优秀博客评选中，2名同志分别获得一等奖和二等奖。 三、五优党建引领学风 通过党建“五优工程”，进一步引领优良学风的形成。即“导优”——细化组织发展各个阶段的标准体系，加强培养引导；“推优”——注重入党积极分子源头选拔，加强入党启蒙教育；“培优”——严格执行积极分子考察制度，加强培养示范；“创优”——完善新党员发展制度，加强材料审核，确保党员质量；“保优”——丰富党员形象工程的内容与载体，加强党员教育，发挥党员作用。 截至2014年6月，我系共有学生党员177名，正式党员98名，学生党员比例为10.2℅，全院最高。2014届毕业生党员120名，党员比例为20.2℅。 党员分布合理。到本学期末，大一年级基本实现每班1名党员，比例为3℅；大二年级学生党员39名，比例为9℅；大三本科学生党员49名，比例为15℅；毕业班学生党员120名，比例为20.2℅。 党员在引领学风建设方面发挥了重要作用。学生党员学习成绩优异，累计共获得各类奖学金293人次，获奖率为244℅；党员积极参加各类科技竞赛活动，共获得省级及以上奖励61人次，获奖率为51℅。总体来说，基本实现了党员质量高、结构合理、作用明显的目标。 四、细化管理推动学风 创新早锻炼形式，开展班级跳绳活动。通过班级跳绳比赛，进一步促进学生参与的积极性，一年来，学生参与度高，早操出勤率99.13％，同时增强了班级凝聚力和同学们的集体荣誉感。 打造机电晨读特色，开展“走读”和“我爱记单词”活动。通过“走读”，起到领读的效果，同时可以监督同学们早读的时候不打瞌睡、不玩手机；“我爱记单词”对早读的效果有直接的推动作用，每天利用早读最后十分钟，开展单词听写比赛，促进了大家早读的效果；结合专业，成立高数、工图、物理互助组，引导学生上好晚自习。一年来早读教室书声朗朗，晚自习教室奋笔疾书，学习积极性高，早自习出勤率98.59％，晚自习出勤率99.09％； 开展提前10分钟进教室活动，起到一石二鸟的效果，降低了迟到情况，提高了出勤率；同时设立曝光台，缺课就上榜，进一步促进了学生到课学习的积极性。一年来，监控零迟到班级课堂302次，存在迟到现象的课堂43个，涉及到学生23353人，迟到103人，迟到率0.44%；抽查学生课堂1268个，涉及到学生100435人，学生课堂出勤率为97.56％，其中出勤率在100％的课堂375个，99％以上的课堂442个。 推出手机管家，打造无手机课堂，营造良好的课堂学习次序。一年来学生课堂玩手机现象大幅度减少，仅为0.3%。 加强诚信教育，签订学风建设目标责任书和诚信承诺书。承诺书的签订有以下几种类型：申报无人监考班级的班级，签订教务处下发《武汉理工大学华夏学院学生诚信考试承诺书》；没有申报无人监考班级的班级签订结合系实际而自定的《机电工程系学生诚信考试自律承诺书》；有三四六考试的班级签订教务处下发的《武汉理工大学华夏学院英语三、四、六级考生诚信应考承诺书》。全系52个班级，签订《武汉理工大学华夏学院学生诚信考试承诺书》15份，签订《机电工程系学生诚信考试自律承诺书》37份，签订《武汉理工大学华夏学院英语三、四、六级考生诚信应考承诺书》41份，真正做到了全覆盖。一年来21个班级申报无人监考班级，考试零违纪。学籍清理情况大幅度好转，在2013年9月学籍清理中，我系学生受到学业警示9人，占学生总数的比例为0.5％，留级试读4人，占学生总数的比例为0.2％。在2014年9月学籍清理中，我系学生受到学业警示3人，占学生总数的比例为0.17％，留级试读2人，占学生总数的比例为0.12％。 五、教风建设促进学风 高度重视师德建设，教师队伍团结和谐，爱岗敬业，责任心强。涌现出了陈冰泉、常万顺、容一鸣、余世浩、李启友、欧阳文凯、汪芳、辅导员等一大批孝敬父母、关爱学生、爱岗敬业的先进典型。他们的言行深深地影响着学生。 加强教师对课堂的管控。制定《机电工程系教师课堂行为规范》，规范教师的课堂言行。将学生课堂秩序的情况与教师的年终考核挂钩。 规范教师对学生成绩的评定，严格落实两个三分之一制度（即1/3不上课、1/3不完成作业的学生，不允许参加期末考试，不给予成绩。） 畅通师生交流、答疑渠道。从2011级开始，每个年级设立学习交流QQ群，全系教师为学生网上答疑解惑，传授学习方法。严格落实教研室值班制度，明确值班教师职责，其中最重要的一条就是为学生提供学业辅导；对于挂科集中的课程，组织教师落实回课制度，补考前进行集中辅导；引导教师积极参与导师班主任、师生结对帮扶、教师访新生等育人工作，并纳入教师年度考核体系。 通过加强教风建设，基本形成了全系教师、辅导员、行政人员齐抓共管的局面，有效地促进了我系优良学风的形成。 六、科技创新催化学风 成立科技创新工作小组。由系主任担任组长，副主任、总支书记担任副组长，各教研室主任、学工办主任、教学办主任为成员。加强科技创新指导教师团队建设。以教师科研团队为基础，组建学生科技创新指导教师团队，加强对学生科技创新活动的指导。如：“PI”团队（被评为2013年年度新闻人物）、蚂蚁团队等。加强学生科技创新社团建设，成立“追逐梦工厂”协会，广泛开展各类科技创新活动。 通过不懈努力，在全国三维数字化创新设计大赛中获得国家三等奖3项、省特等奖2项、省一等奖7项、省二等奖9项、省三等奖10项；在全国大学生机械创新设计大赛中获得省一等奖1项、二等奖2项、三等奖4项；在全国大学生数学建模竞赛中获得国家二等奖1项、省一等奖1项、省二等奖3项；在全国大学生工程训练综合能力竞赛中获得省级二等奖2项；在全国大学生创业大赛中获得省三等奖3项；获得国家发明专利、实用新型专利52项�；橹瓯ㄔ杭洞笱蒲邢钅�。2013年申报14项，全部通过资助金额16000元，2014年结项11个。 七、就业质量彰显学风 2014届毕业生就业率为92.81%；考取研究生50人，考研率为12.5%，三支一扶1人，西部志愿者1人，湖北省选调生1人，成功自主创业11人，比例达到1.9%；被评为就业工作优秀系、获得就业工作突出贡献奖。通过就业回访了解，用人单位对我系毕业生给予了较高的评价，表达了长期合作的意愿，越来越多的优质企业（能留住学生）来校选拔毕业生。所有的这些都很好的彰显了我系学风建设的效果 总体来说，通过采取“七大举措”， 为建设优良学风创造了条件，促进了学风明显好转。另一方面，在构建学风建设新体系的同时，我们也清楚的认识到，一些工作还存在不足：英语等级考试通过率偏低、学生学位授予率偏低、学生主动学习能力不强、学习效率不高等。但我们坚信，随着对学风建设的不断加强，我系一定能实现建设优良学风的目标。
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