督导简报（第三期总24期）

发表时间：2016-09-30 15:26作者：陈伟阅读：次

认真履职勤于思考

陈伟教授、博士硕士研究生导师。系我校外国语学院专职专任教师，从本学期开始兼任外国语学院教学督导。他在从事督导工作近一个月时间里，认真履行职责，兢兢业业工作，善于分析，勤于思考，督导工作有一定成效。现将陈伟教授九月份工作小结通报（摘录）如下，供全校教学督导借鉴与学习。

一、基本情况

外国语学院现有专职教师46人，兼职教师8人，其中教授3人，副教授7人，讲师37人（英语系：14人、大英2部：11人、大英1部：12），助教4人，新教师2人。由于督导的任务是每学期需要听课30节，本着助教和新教师的课都要听的基本要求（6节），其余的课时按照教授、副教授、讲师（英语系、大英2部、大英1部）的人数比例进行分层随机抽样，确定教授、副教授、讲师（英语系、大英2部、大英1部）的听课人数分别为1人、2人、20人（8人、6人、6人）。

由于大英2部教师执教新生，尚未开课，因此，9月份选择随机听取了一些除大英2部以外教师的课程。其中教授1人次、副教授2人次、讲师13人次、助教2人次。按照系部划分，英语系10人次，大英1部7人次。

具体听课教师姓名和分数信息如下：

大英1部	分数	英语系	分数
1	83	1	89
2	80	2	94
3	94	3	94
4	96	4	95
5	89	5	95
6	92	6	90
7	88	7	94
		8	93
		9	96
		10	89
合计	622	合计	929
平均分	88.86	平均分	92.9

二、分数分析

1.大英1部教师听课分数分布图

2. 英语系教师听课分数分布图

三、综合评价

听课结果表明，几乎所有的教师准备充分，授课认真，熟悉教学内容，讲解重点和难点，充分利用多媒体设备，教学过程中有一定的互动。尤其是英语系教师表现较为突出，分数较高，比大英1部教师的平均分高4.05。

四、问题与建议

由于大学英语课堂的教室较为空旷、人数较多，而且非英语专业的学生英语功底较差，部分学生对学习英语的兴趣不浓，因此建议：大英1部的少数教师需要在课堂上设计一定的教学活动如pair work、group work，以提高学生学习英语的积极性和听说能力，和适应大学英语四级考试新题型的需要。

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