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          督导简报

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          督导简报(第三期总24期)

          发表时间:2016-09-30 15:26作者:陈伟阅读:

          认真履职 勤于思考

           

          陈伟教授、博士硕士研究生导师。系我校外国语学院专职专任教师,从本学期开始兼任外国语学院教学督导。他在从事督导工作近一个月时间里,认真履行职责,兢兢业业工作,善于分析,勤于思考,督导工作有一定成效。现将陈伟教授九月份工作小结通报(摘录)如下,供全校教学督导借鉴与学习。

          一、基本情况

          外国语学院现有专职教师46人,兼职教师8人,其中教授3人,副教授7人,讲师37人(英语系:14人、大英2部:11人、大英1部:12),助教4人,新教师2人。由于督导的任务是每学期需要听课30节,本着助教和新教师的课都要听的基本要求(6节),其余的课时按照教授、副教授、讲师(英语系、大英2部、大英1部)的人数比例进行分层随机抽样,确定教授、副教授、讲师(英语系、大英2部、大英1部)的听课人数分别为1人、2人、20人(8人、6人、6人)。

          由于大英2部教师执教新生,尚未开课,因此,9月份选择随机听取了一些除大英2部以外教师的课程。其中教授1人次、副教授2人次、讲师13人次、助教2人次。按照系部划分,英语系10人次,大英17人次。

          具体听课教师姓名和分数信息如下:

          大英1

          分数

          英语系

          分数

          1

          83

          1

          89

          2

          80

          2

          94

          3

          94

          3

          94

          4

          96

          4

          95

          5

          89

          5

          95

          6

          92

          6

          90

          7

          88

          7

          94

           

           

          8

          93

           

           

          9

          96

           

           

          10

          89

          合计

          622

          合计

          929

          平均分

          88.86

          平均分

          92.9

                  二、分数分析  

          1.大英1部教师听课分数分布图

          2. 英语系教师听课分数分布图

          三、综合评价

          听课结果表明,几乎所有的教师准备充分,授课认真,熟悉教学内容,讲解重点和难点,充分利用多媒体设备,教学过程中有一定的互动。尤其是英语系教师表现较为突出,分数较高,比大英1部教师的平均分高4.05。

          四、问题与建议

          由于大学英语课堂的教室较为空旷、人数较多,而且非英语专业的学生英语功底较差,部分学生对学习英语的兴趣不浓,因此建议:大英1部的少数教师需要在课堂上设计一定的教学活动如pair work、group work,以提高学生学习英语的积极性和听说能力,和适应大学英语四级考试新题型的需要。

           

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